الذكاء البصري
هوالقدرة على تصور الأشكال وصور الاشياء في الفراغ (الفضاء),. والقدرة على الرؤية والتمثيل الجرافيكى ( الخطى ) للأفكار والمرئيات ، ( مثل المهندسين المعمارين )
يفكر بالصور، رموز بصرية
مظاهره :
- تعجبهم ألعاب المتاهات والمركبات الثلاثية الأبعاد وغيرها من الأنشطة البصرية (المرئية) مثل استخدام الخرائط.
- يحب استخدام الكاميرا ليلتقط ما يراه حوله و يستمتع بالفنون البصرية، والتعبيرية، مثل مشاهدة الأفلام، الشرائح... وأي عروض مرئية
- يحبون الكتب التي تحتوي على عدة صور
- يحبون الرسم والصباغة
- يميز التفاصيل جيدا.
- - يحب الهندسة أكثر من الجبر.
- يتفوقون في الأنشطة التي تتطلب ذاكرة بصرية وتخيلا.فنجده يترجم أفكاره ومشاعره لرسوم تعبيرية مرئية و لديه تفوق في عمل الرسوم التوضيحية.
- لديه قدرة على تصور الأشكال أو الأفكار، وأيضا على وصف الصور المرئية الواضحة له في خياله .
- يمكنه رسم مناظير، أشكال مجسمة، وثلاثية الأبعاد، وكذلك يرسم المتاهات والنماذج المعقدة.
- يظهر حساسية عالية للون، الخط، الشكل، التكوين، المساحة، العلاقات بين هذه الأشياء.
- لديه قدرة على قراءة وترجمة الخرائط، الرسوم التوضيحية، الأشكال.. بسهولة أكثر من النصوص المكتوبة
- يستجيب للتفاصيل الفنية ، وقد يصفون الأشياء بطرق الخيال،
- يستطيع فكك الأشياء وإعادة تركيبها بسهولة لما لديه من قدرة على استخدام إستراتيجية التوافق البصري اليدوي لتركيب الأشياء والتأليف بينها ، وإعادة ترتيبها،
- لديه القدرة على تنفيذ المشروعات أو المهمات الفنية التي تتطلب حسا جماليا، وتصميميا.
- يمكّن صاحبه من إدراك الاتجاه، والتعرف على الوجود أو الأماكن، ، وإدراك المجال وتصور المساحات .
- يتذكر جيدا الأماكن التي يزورها، كما يمكنه الوصول لأي مكان بسهولة
يُتعلم عن طريق
استخدام الوسائل التعليمية خاصة الصور والرسوم والخرائط والأشكال البيانية.
- الأنشطة الفنية بأنواعها من رسم وتصوير فوتوغرافي.
- التمثيل الدرامي الجماعي وتصور الشخصيات.
- المشروعات الجماعية الإنشائية.
- تأليف القصص من الخيال.
-رسم خرائط ذهنية للدرس أو تلخيصه فى صور .
مستقبله المهنى
يوجد هذا الذكاء عند المختصين في فنون الخط وواضعي الخرائط والتصاميم والمهندسين المعماريين والرسامين الفنان التشكيلي و صانع الديكور والنحاتين، ، لاعب شطرنج
الفنانين معماريا، المصورين، ، البحارين، مصممين المواقع،و الفوتوغرافيا، والأزياء ، الميكانيكي،.طيار
